내가 아는 대부분의 성인들은 우울증이 우리의 삶에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대한 기본적인 지식을 가지고 있습니다. 사람마다 다르지만 우울증은 사람들과의 상호 작용 방식에 영향을 미치고 직장에서의 성과와 자신감을 떨어 뜨리며 세상을 보는 일반적인 방식을 색칠합니다. 그러나 우울증으로 어려움을 겪고있는 아이들은 어떻습니까? 성인으로서 우리는 그들의 생활이 덜 복잡하고 탐색하기가 더 쉽다고 생각하지만 우울증은 학교에서 자녀의 기술에 영향을 미쳐 놀라운 일이 될 수 있습니다.
최근 미주리 대학교 (University of Missouri-Columbia)에서 실시 된 한 연구에 따르면 2 학년과 3 학년 학생들은 학교에서 기술력을 어떻게 변화시킬 수 있는지 우울증의 징후를 보이는 아이들을 보았습니다. 학생들이이 중추적 인 성적을 낼 때, 일반적으로 미래의 교육을위한 빌딩 블록으로 작용할 많은 새로운 정보를 흡수해야합니다. Parents 에 따르면, 아이들이 읽기 및 쓰기 기술을 굳히고 언어 이해력을 향상시키고 덧셈과 뺄셈과 같은 기본 수학을 배우고 시간을 말하는 법을 배우는 성적입니다. 다시 말해서, 그들이 평생 동안 사용할 중요한 기술들. 그리고 우울증이 아이들이 배우려고 할 때 방해 할 가능성이 높습니다.
공동 연구자 인 키이스 허먼 (Keith Herman)에 따르면, 너무 어려 보이는 아이들을 보는 데 따르는 어려움 중 하나는 우울증 증상을 겪고 있는지 아닌지 확인하려고 노력하는 것입니다. 그와 교육 교수 Wendy Reinke는 연구원들과 함께 2, 3 학년 643 명의 학생들을 평가할 때, 부모, 교사 및 학생 스스로 우울증 증상을 보았는지 여부를 측정하려고했습니다. 허먼이 사이언스 데일리에게 말한 것처럼:
교사와 학부모에게 자녀의 우울증 수준을 평가하도록 요청하면 보통 등급의 5-10 % 정도만 겹칩니다. 예를 들어, 교사는 자녀가 수업 시간에 친구를 사귀는 데 어려움이 있다고보고하지만 부모는 집에서이 문제를 알아 채지 못할 수 있습니다. 어떤 사람들은 그 중첩이 아동의 복지와 불일치 영역에 대한 진실로 잘못이라고 생각하지만, 우리는 그들이 각각 아동의 행동과 정신 건강의 다른 측면을 볼 가능성을 탐구해야합니다.
이것은 중요한 구별입니다. 허먼은 자신의 연구에서 심한 우울증 증상을 보이는 어린이가 동료보다 학업에 어려움을 겪을 확률이 6 배 더 높다고 지적했다. 또 다른 냉정한 통계; 이 연구에 참여한 학생들의 30 %는 약간 또는 심하게 우울하다고 느꼈습니다. 허먼이 Psych Central에 설명했듯이, 이들은 스스로 식별 할 수있는 학생들이었습니다.
그러나 어린이가 우울하다고 말하지 않더라도 특정 외적인 행동은 아동의 정신 건강 상태에 대한 단서를 제공 할 수 있습니다. 우울증으로 발생하는 장기적인 문제를 예방하기 위해 교사와 학부모는 이러한 행동을 조기에 파악하는 것이 중요합니다.
부모와 교사가 아이가 우울증 증상을 겪고 있다는 미묘한 힌트조차도 인식하는 것이 매우 중요합니다. 전체 어린이는 6 세에서 12 세 사이의 어린이에게 우울증의 잠재적 증상에 대한 포괄적 인 목록을 공유했습니다. 그 중 일부는 다음과 같습니다.
- 슬픔, 눈물, 울음.
- 가망 없음.
- 활동에 대한 관심 감소; 또는 이전에 좋아했던 활동을 즐길 수 없음.
- 지속적인 지루함; 에너지 부족.
- 사회적 고립, 의사 소통 불량.
- 낮은 자부심과 죄책감.
- 거부 또는 실패에 대한 극도의 감도.
- 과민성, 분노 또는 적대감 증가.
- 관계의 어려움.
식욕 상실 또는 변화, 다른 수면 패턴, 많은 복통 및 두통과 같은 신체적 증상이있을 수도 있습니다. 미국 불안 및 우울증 협회 (Anxiety and Depression Association of America)에 따르면이 연령층의 어린이 중 2 ~ 3 %가 주요 우울 장애를 겪을 수 있습니다. 자녀가 우울증으로 어려움을 겪고 있을지 모른다면 정신 건강 전문의에게 연락하여 도움을받는 방법에 대한 자세한 정보를 얻으십시오.
