라이프 스타일 Ipad에서 게임을하는 것이 자녀의 사회적 기술에 영향을 줍니까? 전문가들이 당신이 알고 싶어하는 것
Ipad에서 게임을하는 것이 자녀의 사회적 기술에 영향을 줍니까? 전문가들이 당신이 알고 싶어하는 것

Ipad에서 게임을하는 것이 자녀의 사회적 기술에 영향을 줍니까? 전문가들이 당신이 알고 싶어하는 것

Anonim

많은 가정과 마찬가지로 집에있는 모든 사람은 자신의 iPad를 가지고 있습니다. 나는 그 사실이 부끄럽다 고 말하고 싶지만 실제로는 그렇지 않습니다. 우리는 디지털 가족이며 태블릿과 함께 제공되지만 iPad에서 재생하면 자녀의 사회적 기술에 영향을 줍니까? 나는 아들의 iPad 중독으로 인한 혼란스러운 결과에 주목하고 있음을 인정할 것이다.

2015 년, 미국 소아과 학회 (AAP)의 소아과 저널은 스크린 시간을 발달 지연, 과잉 행동, 언어 장애 및 일반 사회 지연과 연결하는 폭탄 기사를 발표했습니다. 그 후 AAP는 자녀의 스크린 시간과 관련하여 부모에 대한 지침을 변경했습니다. 그들은 견고한 부모의 참여에 달려있는 다층 접근법을 제안했다.

AAP는 사용에 대한 기대, 허용되는 시간, 스크린이없는 실제 시간이 포함 된 가족 미디어 계획을 마련 할 것을 권고했습니다. 메간 모레노, MD, MSEd, MPH, FAAP 및 학령기 아동 및 청소년의 미디어 사용에 관한 정책 선언의 수석 저자는 "부모는 자녀의 미디어 경험이 긍정적 인 경험이되도록 기대와 경계를 설정할 수 있습니다." 열쇠는 가족 내에서 미디어를 신중하게 사용하는 것입니다. " 그들은 그것이 완벽한 상황이 될 수 없다는 것을 알고 있지만 (아무것도 아님), 열쇠는 자녀에게 주어진 적절한 자원과 방향을 관리하는 것입니다.

그러나, 다른 모든 어린이들도 아이 패드를 사용하는 경우 아이 패드에서 게임을하는 것이 자녀의 사회적 기술에 영향을 줍니까?

기피

Psychology Today 의 기사는 AAP 기사를 가져 와서 엄마 부끄러움의 버섯 구름으로 바꿉니다. "그는 장치가 그들을 위해 생각하고 결과적으로 자신의인지 근육이 약한 상태로 남아 있습니다." 이것은 연구에도 불구하고 학교에서 아이들의 학습 준비를 도울 수있는 앱이 있음을 보여줍니다.

나는 프랑스 사회 인류 학자 Marine Bertrand PhD에게 연구와 그것이 우리 아이들에게주는 의미에 대해 이야기했습니다. "밀레니엄 세대 이후 사회인지 기능이 저하되고있는 것은 의심의 여지가 없다"고 FaceTime을 통해 롬퍼는 말한다. "어린이들은 10 년 전보다 상상력있는 놀이를 할 가능성이 전반적으로 낮습니다. 그리고 그것은 혼란 스럽습니다. 그뿐만 아니라, 사람과 사람의 상호 작용에 관해서는, 우리는 디지털 입력을 많이 사용하지만 태블릿이나 컴퓨터를 빼앗아 도박이나 쇼핑에 중독 된 사람들의 반응과 매우 유사합니다."

New York Times 는 2015 년에 어린이의 디지털 중독 단계를 설명하는 기사를 발표했으며 Bertrand와 마찬가지로 이는 심각한 결과입니다. 이 기사에 따르면, 아이들은 인터넷이나 아이 패드 게임 없이는 자기를 진정 시키거나 즐겁게하는 능력을 상실하고 있습니다. 그들은 짧은 시간 안에 발진과 비합리적으로 행동하기 때문에 연구원들은 iPad가 이전에 생각했던 것보다 우리 아이들에게 더 해로운 영향을 미치고 있다고 믿게되었습니다.

하지만 다 나쁜가요? 베르트랑은 거절한다. "우리 아이들은 우리와는 다르게 성장하고 있으며 디지털 세상을 탐색하는 능력에 의존하는 모든 시대에 이런 식의 문해력에는 이점이 있습니다. 그러나 우리는 세상이 우리가 준비하지 않았다고 생각하는 속도로 사회적 상호 작용의 의미가 매우 잘 변할 수 있지만, 처음부터 시행 된 표준이 있으며, 자녀가 그렇지 않은 경우 화면에서 입력을 통해 끊임없이 선별하기 때문에 학습을하면 어려움을 겪게됩니다."

AAP가 동의합니다. 그들은 그들의 지침에서 디지털 세계의 일부가되는 것이 오늘날 사회의 필수 요소이며, 인터넷을 통한 모든 것을 통해 조종하는 능력은 자녀의 삶에서 결정적이라고 지적했습니다. 그러나 그들은 여가 시간을 다른 아이들과 바꿀 수 없다는 것을 발견했습니다. 그곳에서 그들은 평생 동안 그들을 돕기 위해 중요한 상호 작용 기술을 배울 것입니다.

AAP는 또한 유아가 몇 시간 동안 디지털 미디어 앞에 놓일 필요는 없지만, 18 개월 이상부터 어린이의 학습을 지원할 수있는 응용 프로그램과 미디어가 있음을 발견했습니다. 18 개월 이전에 AAP는 FaceTime 및 전화 통화에만 디지털 미디어 및 태블릿을 사용하도록 권장합니다. "미디어 사용이 실제 활동, 실습 탐색 및 대면 소셜 상호 작용을 대체 할 때 문제가 시작됨" "이것은 학습에 중요합니다."

나는 이것이 나의 가정에서 문제가되고 있다는 것을 알고있다. 자폐증 스펙트럼에있는 9 살짜리 아들은 iPad와 Xbox에 매우 의존하고 있습니다. 종종, 그는 동시에 둘 다를 운영 할 것입니다. 또한 새로운 프로그램을 코딩하고 다른 어린이들이 자신이 가지고있는 장난감을 가지고 노는 것을 보려고 YouTube를 순항하는 데 많은 시간을 할애하고 있습니다. 나는이 연구가 저나 우리 가족에게 어떤 의미가 있는지 잘 모르겠지만, 생각할 것이 조금 있습니다. 또한 나중에 더 오래 플레이하기 위해 공원으로 향할 것입니다.

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